Wir Schüler der Klassen TGTM11 und TGU11 haben dieses Schuljahr am Schülerwettbewerb des Landtags von Baden-Württemberg teilgenommen.
Fast alle von uns in der Klasse haben sich für die Teilnahme entschieden, weil wir die Themen interessant fanden, die der 68. Schülerwettbewerb angeboten hat.
Wir fanden es auch gut, dass wir Auswahl aus verschiedenen Formaten hatten und zu zweit oder zu dritt arbeiten konnten. Die meisten von uns haben sich für den Podcast als Format entschieden. Warum? Der Podcast bietet die Chance, ein Thema aus verschiedenen Perspektiven zu beleuchten, man kann eine Talkshow inszenieren, einen Dialog auf dem Schulhof, Musik einspielen – ein Format, das vertiefte Information mit Elementen der Unterhaltung kombiniert.
Unsere Themen waren: Herausforderungen des ÖPNV, die Debatte zur Wiedereinführung der Wehrpflicht, Zivilcourage, soziale Einsamkeit, die Diskussion zur Einführung eines Mindestalters zur Nutzung von Social Media, um einige zu nennen.
Die Themen betreffen uns als Schüler und wir finden es gut, dass wir uns im Rahmen der Schule damit beschäftigen konnten.
Ausblick: Dieses Projekt ist, unabhängig davon, dass bereits zahlreiche Schülerwettbewerbe stattgefunden haben, zukunftsweisend:
Das Projekt ist von der Problematik KI-generierter Klassenarbeiten befreit.
Der 69. Schülerwettbewerb des Landtags bietet folgendes Thema zur Auswahl an: KI in der Schule – sind schriftliche Klassenarbeiten und Tests noch zeitgemäß? Zu diesem Thema würden einige von uns bestimmt gerne einen Podcast ausarbeiten.
Schüler der Klasse TGU11 und TGTM11
